Sobre Nós

Sobre Nós

NOSSA HISTÓRIA

A Igreja na América Latina começou a considerar a região amazônica como um território com características e peculiaridades próprias no Documento de Aparecida (2007) e, por isso, propôs "estabelecer, entre as Igrejas locais de vários países sul-americanos, que se encontram na bacia amazônica, uma pastoral de conjunto (...) que privilegie os pobres e sirva o bem comum" (n. 475).

Essa pastoral conjunta na região amazônica começa a ser realizada de forma mais efetiva com a criação da Rede Pan-Amazônica, REPAM (2014). A REPAM passou a desempenhar esse papel de articulação da pastoral da Igreja na Amazônia e teve um papel muito importante na convocação, acompanhamento e organização do Sínodo Pan-Amazônico (Outubro 2019)

 A REIBA é uma rede educacional da Igreja Católica para a região amazônica e tem sua inspiração no Sínodo Pan-Amazônico e na exortação pastoral Querida Amazônia Fevereiro de 2020) do Papa Francisco. A REIBA foi criada em 9 de julho de 2020 a partir do Núcleo de Educação Intercultural da REPAM (Rede Eclesial Pan-Amazônica) e atualmente está associada à Conferência Eclesial Amazônica (CEAMA). A REIBA tem como principais aliados a CEAMA, a REPAM, a CLAR (Conferência de Religiosos da América Latina e Caribe) e a CRB (Conferência de Religiosos do Brasil). 

Atualmente a REIBA está presente em um ou mais vicariatos ou dioceses em 7 (dos 9) países que compõem a região amazônica: Bolívia, Brasil, Colômbia, Equador, Guiana, Peru e Venezuela. A REIBA trabalha junto com bispos, párocos, congregações religiosas e voluntários que desejam servir na educação, acompanhando os povos originários da Amazônia.

NOSSA HISTÓRIA

A Igreja na América Latina começou a considerar a região amazônica como um território com características e peculiaridades próprias no Documento de Aparecida (2007) e, por isso, propôs "estabelecer, entre as Igrejas locais de vários países sul-americanos, que se encontram na bacia amazônica, uma pastoral de conjunto (...) que privilegie os pobres e sirva o bem comum" (n. 475).

Essa pastoral conjunta na região amazônica começa a ser realizada de forma mais efetiva com a criação da Rede Pan-Amazônica, REPAM (2014). A REPAM passou a desempenhar esse papel de articulação da pastoral da Igreja na Amazônia e teve um papel muito importante na convocação, acompanhamento e organização do Sínodo Pan-Amazônico (Outubro 2019)

 A REIBA é uma rede educacional da Igreja Católica para a região amazônica e tem sua inspiração no Sínodo Pan-Amazônico e na exortação pastoral Querida Amazônia Fevereiro de 2020) do Papa Francisco. A REIBA foi criada em 9 de julho de 2020 a partir do Núcleo de Educação Intercultural da REPAM (Rede Eclesial Pan-Amazônica) e atualmente está associada à Conferência Eclesial Amazônica (CEAMA). A REIBA tem como principais aliados a CEAMA, a REPAM, a CLAR (Conferência de Religiosos da América Latina e Caribe) e a CRB (Conferência de Religiosos do Brasil). 

Atualmente a REIBA está presente em um ou mais vicariatos ou dioceses em 7 (dos 9) países que compõem a região amazônica: Bolívia, Brasil, Colômbia, Equador, Guiana, Peru e Venezuela. A REIBA trabalha junto com bispos, párocos, congregações religiosas e voluntários que desejam servir na educação, acompanhando os povos originários da Amazônia.

MISSÃO

Desenvolver uma rede de educação indígena intercultural e bilíngue nos diferentes níveis de educação básica regular (inicial, primária e secundária) dos centros educacionais na região amazônicaque, em estreito vínculo com a educação comunitária promova a formação integral das crianças, adolescentes e jovens e fortaleça sua capacidade crítica e reflexiva para buscar e promover transformações, contribuindo ao mesmo tempo para edificar uma Igreja com identidade amazonense.

OBJETIVOS

Tejer uma rede de educação indígena intercultural bilíngue integral com os centros educacionais das jurisdições eclesiásticas da região amazônica (dioceses, vicariatos apostólicos e prelaturas) fortalecida com uma educação comunitária baseada nos saberes ancestrais e orientada pela busca do bom viver, para impulsionar o diálogo de saberes na educação escolar e exigir dos países que compõem a Pan-Amazônia uma educação pertinente com identidade.

MISSÃO

Desenvolver uma rede de educação indígena intercultural e bilíngue nos diferentes níveis de educação básica regular (inicial, primária e secundária) dos centros educacionais na região amazônicaque, em estreito vínculo com a educação comunitária promova a formação integral das crianças, adolescentes e jovens e fortaleça sua capacidade crítica e reflexiva para buscar e promover transformações, contribuindo ao mesmo tempo para edificar uma Igreja com identidade amazonense.

OBJETIVOS

Tejer uma rede de educação indígena intercultural bilíngue integral com os centros educacionais das jurisdições eclesiásticas da região amazônica (dioceses, vicariatos apostólicos e prelaturas) fortalecida com uma educação comunitária baseada nos saberes ancestrais e orientada pela busca do bom viver, para impulsionar o diálogo de saberes na educação escolar e exigir dos países que compõem a Pan-Amazônia uma educação pertinente com identidade.

“Devemos romper com o paradigma histórico que considera a Amazônia como uma despensa inesgotável dos Estados, sem levar em conta seus habitantes.” – Papa Francisco

“Devemos romper com o paradigma histórico que considera a Amazônia como uma despensa inesgotável dos Estados, sem levar em conta seus habitantes.” – Papa Francisco

PARCEIROS

La Conferencia
Eclesial Amazónica
Red Eclesial Panamazónica
Conferencia de Religiosos de América Latina y el Caribe
Conferencia de Religiosas de Brasil
Cáritas: América Latina y el Caribe

PARCEIROS

La Conferencia
Eclesial Amazónica
Red Eclesial Panamazónica
Conferencia de Religiosos de América Latina y el Caribe
Conferencia de Religiosas de Brasil
Cáritas: América Latina y el Caribe

“A Amazônia é um todo plurinacional interconectado, um grande bioma compartilhado por nove países: Brasil, Bolívia, Colômbia, Equador, Guiana, Peru, Suriname, Venezuela e Guiana Francesa. No entanto, dirijo esta Exortação ao mundo inteiro. Por um lado, faço isso para ajudar a despertar o afeto e a preocupação por esta terra que também é ‘nossa’ e convidá-los a admirar e reconhecê-la como um mistério sagrado; por outro lado, porque a atenção da Igreja às problemáticas deste lugar nos obriga a retomar brevemente algumas questões que não deveríamos esquecer e que podem inspirar outras regiões da terra frente aos seus próprios desafios.” - Papa Francisco

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