REIBA es una Red de Educación Intercultural Bilingüe Amazónica reconocida como un organismo eclesial sin ánimo de lucro que depende de la Conferencia Eclesial Amazónica (CEAMA). Acompaña en el FORTALECIMIENTO de la Educación Propia de los PUEBLO ORIGINARIOS de la Región. Trabajamos junto a las congregaciones religiosas, laicos, líderes indigenas, profesores originarios y comunidad indígena.
Nos encontramos en 6 de los 9 países amazónicos: Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, Guyana y Perú.
Acompañamos a 9 pueblos originarios: Achuar, Kiwcha, Matsigenka, Monkox Chiquitano, Piaroa, T´simane, Tucano, Wapichan y Waorani.
Ayudamos en el fortalecimiento de la Educación Intercultural Bilingue trabajando junto a más de 200 docentes y/o líderes educativos de la región.
Coordinamos de manera directa con los Vicariatos Apostólicos:
- Vicariato Apostólico Ñuflo de Chávez (Bolivia)
- Vicariato Apostólico de Reyes (Bolivia)
- Vicariato Apostólico de Inírida (Colombia)
- Vicariato Apostólico de Aguarico (Ecuador)
- Vicariato Apostólico de San Miguel de Sucumbios (Ecuador)
- Vicariato Apostólico de Puerto Maldonado (Perú)
- Diócesis de Georgetown (Guyana)
MISIONES REIBA
ÚLTIMAS NOTICIAS
NOTIReiba – June 2025 (english)
ENG- NotiREIBA JUNE 2025 (1)Descarga
NotiREIBA – Junio 2025
Les compartimos con alegría el NotiREIBA del mes de Junio donde pondrán encontrar fotografías y breves notas sobre lo que nuestros voluntarios REIBA vivieron en misión!! ESP- NotiREIBA JUNIO 2025Descarga
Acción en favor de un futuro más sostenible y justo, especialmente en la Amazonía!
La iniciativa, desarrollada por el Núcleo Juventudes y Amazonía de la REPAM en colaboración con la Red de Educación Intercultural Bilingüe Amazónica (REIBA), la Juventud Franciscana de Brasil (JUFRA) y la Red La Salle, busca inspirar la reflexión y, de manera crucial,...
NotiREIBA – maio (portugués)
PT- NotiREIBA MAYO 2025Descarga
No se encontraron resultados
La página solicitada no pudo encontrarse. Trate de perfeccionar su búsqueda o utilice la navegación para localizar la entrada.











